Tid
Elevene på 2. trinn skal kunne forklare tid ved hjelp av klokke og kalender, men mange sliter med å forstå at 60 minutter utgjør 1 time. Tidslæring krever systematisk øving med konkrete eksempler som elevene kan relatere til sin egen hverdag.
Prøv det nå
Hvorfor det er viktig
Tidskompetanse er grunnleggende for elevenes selvstendighet i hverdagen. Når Maja skal være på fotballtrening klokken 16:30 og trener varer i 90 minutter, må hun kunne regne ut at hun er ferdig klokken 18:00. På 5. trinn skal elevene løse slike tidsproblemer fra egen hverdag, som å beregne hvor lenge en klassetur tar eller når matpakken må være ferdig før skoleturen starter klokken 08:15. Tidskunnskap er også nødvendig for å forstå timeplan, planlegge lekser og være punktlig til avtaler. Elevene bruker tidsbegreper daglig – fra å vite at store friminutt varer i 20 minutter til å forstå at weekend starter fredag klokken 14:00. Uten solid tidsforståelse blir hverdagen uforutsigbar og stressende.
Slik løser du tid
Tid
- 60 sekunder = 1 minutt; 60 minutter = 1 time; 24 timer = 1 døgn.
- For å gjøre om timer til minutter: gang med 60.
- Forløpt tid: tell framover fra start til slutt.
- 24-timersklokke: legg til 12 for ettermiddagstimer (f.eks. kl. 15 = 3 pm).
Example: 2 t 30 min = 2 × 60 + 30 = 150 minutter.
Utarbeidede eksempler
How many hours in 1 day?
Svar: 24
- Recall the time fact → 24 — A full day is from midnight to midnight. The hour hand goes around the clock twice: 12 hours + 12 hours = 24.
- State the answer clearly → There are 24 hours in 1 day — The answer is 24. This is a basic time fact worth memorising, just like knowing there are 10 fingers on your hands.
You start reading at 06:00 and read for 5 hours. What time do you stop?
Svar: 11:00
- Read the starting time → Start: 06:00 — We begin at 06:00. Think of where the hour hand is pointing on a clock.
- Count 5 hours forward → 6 + 5 = 11 — Add 5 to the hour: 6 + 5 = 11.
- Write the final time → 11:00 — The answer is 11:00. On a 24-hour clock, that's 11:00.
A birthday party starts at 14:15 and lasts 1 hour 30 minutes. When does it end?
Svar: 15:45
- Read the starting time → Start: 14:15 — The event begins at 14:15. Write down the start hour (14) and start minutes (15) separately.
- Add the hours first → 14:15 + 1h = 15:15 — Adding hours is easy -- just move the hour hand forward by 1. We go from hour 14 to hour 15.
- Add the minutes → 15 + 30 = 45 min — Add 30 minutes to 15: 15 + 30 = 45. This is less than 60, so no carrying needed.
- Combine into final time → 15:45 — The event ends at 15:45. Think of it like this: 14:15 plus 1 hour 30 minutes lands you at 15:45.
Vanlige feil
- ✗Elever tror 90 minutter er 1 time 30 minutter fordi de ser tallet 90. Korrekt svar: 90 minutter = 1 time 30 minutter er riktig, men mange skriver feil ved å tenke 90 = 9 timer.
- ✗Ved addisjon av tid regner elevene 2:30 + 1:45 = 3:75 i stedet for å veksle. Korrekt beregning: 2 timer 30 minutter + 1 time 45 minutter = 4 timer 15 minutter.
- ✗Elever blander 12-timers og 24-timers format og skriver 15:00 som 3:00 uten å merke PM. På 24-timers klokke er klokken 15:00 det samme som 3:00 PM.
- ✗Mange regner feil når de skal finne tid mellom klokkeslett 10:45 til 13:20 og svarer 2 timer 25 minutter i stedet for 2 timer 35 minutter.
Øv på egenhånd
Lag gratis oppgaveark om tid tilpasset LK20 kompetansemål med MathAnvils oppgavegenerator.
Generer gratis oppgaveark →