Skip to content
MathAnvil

Tid

LK203 min lesing

Elevene på 2. trinn skal kunne forklare tid ved hjelp av klokke og kalender, men mange sliter med å forstå at 60 minutter utgjør 1 time. Tidslæring krever systematisk øving med konkrete eksempler som elevene kan relatere til sin egen hverdag.

Prøv det nå

Hvorfor det er viktig

Tidskompetanse er grunnleggende for elevenes selvstendighet i hverdagen. Når Maja skal være på fotballtrening klokken 16:30 og trener varer i 90 minutter, må hun kunne regne ut at hun er ferdig klokken 18:00. På 5. trinn skal elevene løse slike tidsproblemer fra egen hverdag, som å beregne hvor lenge en klassetur tar eller når matpakken må være ferdig før skoleturen starter klokken 08:15. Tidskunnskap er også nødvendig for å forstå timeplan, planlegge lekser og være punktlig til avtaler. Elevene bruker tidsbegreper daglig – fra å vite at store friminutt varer i 20 minutter til å forstå at weekend starter fredag klokken 14:00. Uten solid tidsforståelse blir hverdagen uforutsigbar og stressende.

Slik løser du tid

Tid

  • 60 sekunder = 1 minutt; 60 minutter = 1 time; 24 timer = 1 døgn.
  • For å gjøre om timer til minutter: gang med 60.
  • Forløpt tid: tell framover fra start til slutt.
  • 24-timersklokke: legg til 12 for ettermiddagstimer (f.eks. kl. 15 = 3 pm).

Example: 2 t 30 min = 2 × 60 + 30 = 150 minutter.

Utarbeidede eksempler

Nybegynner

Hvor mange minutter er det i 1 time?

Svar: 60

  1. Husk tidsfakta60Tenk på minuttviserens vei rundt hele klokken. Den passerer 60 små streker -- en for hvert minutt.
  2. Oppgi svaret tydeligThere are 60 minutes in 1 hourSvaret er 60. Dette er et grunnleggende tidsfaktum verdt å huske, akkurat som å vite at du har 10 fingre.
Enkel

En buss kjører klokken 12:00. Turen tar 4 timer. Når ankommer den?

Svar: 16:00

  1. Les starttidenStart: 12:00Vi begynner klokken 12:00. Tenk på hvor timeviseren peker på klokken.
  2. Tell 4 timer fremover12 + 4 = 16Legg til 4 til timen: 12 + 4 = 16.
  3. Skriv den endelige tiden16:00Svaret er 16:00. På en 24-timers klokke er det 16:00.
Middels

En konsert starter klokken 15:00 og varer i 1 time 30 minutter. Når slutter den?

Svar: 16:30

  1. Les starttidenStart: 15:00Hendelsen begynner klokken 15:00. Skriv ned starttimen (15) og startminuttene (0) hver for seg.
  2. Legg til timene først15:00 + 1h = 16:00Å legge til timer er enkelt -- bare flytt timeviseren fremover med 1. Vi går fra time 15 til time 16.
  3. Legg til minuttene0 + 30 = 30 minLegg til 30 minutter til 0: 0 + 30 = 30. Dette er mindre enn 60, så ingen overføring trengs.
  4. Sett sammen til endelig tid16:30Hendelsen slutter klokken 16:30. Tenk på det slik: 15:00 pluss 1 time 30 minutter gir deg 16:30.

Vanlige feil

  • Elever tror 90 minutter er 1 time 30 minutter fordi de ser tallet 90. Korrekt svar: 90 minutter = 1 time 30 minutter er riktig, men mange skriver feil ved å tenke 90 = 9 timer.
  • Ved addisjon av tid regner elevene 2:30 + 1:45 = 3:75 i stedet for å veksle. Korrekt beregning: 2 timer 30 minutter + 1 time 45 minutter = 4 timer 15 minutter.
  • Elever blander 12-timers og 24-timers format og skriver 15:00 som 3:00 uten å merke PM. På 24-timers klokke er klokken 15:00 det samme som 3:00 PM.
  • Mange regner feil når de skal finne tid mellom klokkeslett 10:45 til 13:20 og svarer 2 timer 25 minutter i stedet for 2 timer 35 minutter.

Øv på egenhånd

Lag gratis oppgaveark om tid tilpasset LK20 kompetansemål med MathAnvils oppgavegenerator.

Generer gratis oppgaveark →

Ofte stilte spørsmål

Hvordan kan jeg hjelpe elever som forveksler timer og minutter?
Bruk konkrete eksempler fra skoledagen. Friminutt varer 15 minutter, ikke 15 timer. La elevene fysisk bevege seg på klokka – 60 små steg rundt minuttviser er 1 time. Øv med kjente aktiviteter som varer forskjellige tider.
Hvilke tidsfakta må elevene på 1. og 2. trinn kunne?
Grunnleggende fakta som 7 dager i uka, 60 minutter i 1 time, 24 timer i døgnet. De skal også kunne lese hele og halve timer på analog klokke, som klokken 14:00 og 14:30. Kalenderforståelse inkluderer månedsnavn og årstider.
Hvordan lærer jeg elevene å regne med tid som går over midnatt?
Start med enkle eksempler. Hvis filmen starter 22:30 og varer 2 timer, når slutter den? Tegn tidslinje og vis at vi går fra 22:30 til 24:00 (1,5 timer), så fra 00:00 til 00:30 (30 minutter). Total: 00:30 neste dag.
Hvilke praktiske oppgaver fungerer best for 5. trinn?
Bruk hverdagslige situasjoner som elevene kjenner igjen. Eksempel: bussen til Tusenfryd går 09:15, turen tar 1 time 45 minutter – når ankommer vi? Eller: håndballkampen varer 2x30 minutter med 15 minutters pause – hvor lenge tar det totalt?
Hvordan hjelper jeg elever som sliter med veksling ved tidsregning?
Lær regelen om at 60 minutter = 1 time grundig først. Øv med manipulerbare materialer som klokker elevene kan stille. Tegn tidslinjer og vis steg-for-steg hvordan 30 + 45 minutter blir 75 minutter, som er 1 time 15 minutter.

Relaterte emner

Del denne artikkelen